Dieser Bewertungsbogen ist in Anlehnung an Bergedorfer Unterrichtsideen 'Textiles Gestalten für die 5./6. Klasse' entstanden. Werde ihn im WPK einsetzen.

In Anlehnung an Bergedorfer Unterrichtsideen 'Textiles Gestalten für die 5./6. Klasse' ist dieser Bewertungsbogen entstanden. Werde ihn im WPK einsetzen.

In Anlehnung an Bergedorfer Unterrichtsideen "Textiles Gestalten für die Klasse 5./6." ist dieser Bewertungsbogen entstanden. Werde ihn in meinem WPK zur Selbst- und Fremdbewertung einsetzen.

Es handelt sich hierbei um einen Vertrag zwischen Schülern, Eltern und Lehrern. Schwerpunkte sind dabei Hausaufgaben, Ordnung, Termine einhalten, Vorbereitung auf Unterricht und Lernzielkontrollen und leises und lautes Lesen. Das Original kommt in die Schülerakte für Elterngespräche etc., die Schüler und Eltern erhalten jeweils eine Kopie.

Die Schüler packen jeden Tag ihren Ranzen und haken auf der laminierten Karte mit einem Folienstift ab, ob alles vollständig ist. Die Eltern kontrollieren regelmäßig oder nach Absprache täglich nach. In der Schule wird auf die gleiche Weise regelmäßig der Schulranzen kontrolliert. Ich setze diese Liste z.Zt. in Klasse 7 einer Hauptschule ein. Die Schüler und Eltern kennen das Verfahren seit der 5ten. Danke an elgies für das Bild!

Meine Schüler (5. Klasse, Hauptschule) haben eine Postmappe, in der sie Arbeiten, Tests und Elterninformationen zur Unterschrift aufbewahren. Diese legen sie ihren Eltern zu Hause in einem Ablagekorb bereit. Sie führen ein Hausaufgabenheft ohne Register (Oktavheft A6), in welches sie die Informationen der Hausaufgabenstecktafel übertragen. Zu Hause regulieren sie sich mit einer laminierten Karte mit allen wichtigen Aufgaben. Jede erledigte Aufgabe wird auf der Karte mit einer Klammer versehen (Arbeitsmittelwerkstatt).

Um das eigene Verhalten in der Schule zu regulieren, haben meine Schüler, 5te Klasse Hauptschule, eine Karte mit Vereinbarungen (Klassenregeln, Aufgaben), die an einer Metallleiste hängt und mit drei Klammern versehen ist. Kann ein Schüler eine Vereinbarung nicht einhalten, muss er sich eine Klammer ziehen. Behält er am Ende des Schultages noch eine Klammer, erhält er auf einer Stempelliste einen "Königstempel" (Arbeitsmittelwerkstatt). Bei 50 Stempeln gibt es einen Hausaufgabengutschein. Die Lehrer der Klasse haben ebenfalls eine. Besonders problematische Schüler führen zusätzlich ein Verhaltensheft (Flöttmann) oder erhalten ein Time-Out im "Sozialen Trainingsraum".

Die Schüler einer 5ten Hauptschulklasse in Schleswig-Holstein haben als Vorbereitung auf das Erstellen von Lernplakaten für Tests und Klassenarbeiten nach 3. Schritten ein Musterplakat hergestellt: 1. Überschrift gestalten 2. Rahmem zeichen 3. Anordnen von Text- und Bildfeldern

In Klasse 8 habe ich mit meinen Schülern (HS)erarbeitet, was sie alles an Voraussetzungen mitbringen müssen, damit sie den Übergang in Klasse 9 schaffen. Jeder Schüler hatte diese Übersicht farbig und laminiert auf seinem Tisch kleben. In Klasse 9 haben wir diese Liste ergänzt und zu einem Vertrag umgemodelt.

Es handelt sich hierbei um zwei Checklisten für ein Bewerbungsanschreiben und eine Klassenarbeit mit Bewertungsbogen. Die Stelle, auf die die Schüler sich bewerben sollten, habe ich der Seite www.bundesagenturfürarbeit.de/berufenet entnommen.