Ein Stimmzettel für die Landtagswahl in Niedersachsen am 27.01.2008 mit den Kandidaten von Hannover Mitte. Um den Schülern die Scheu vor dem Wahllokal zu nehmen, kann der Lehrer ein Wahllokal aufbauen und mit dem Stimmzettel wählen lassen (vorher Wahlbenachrichtigung ausgeben). Anschließend wird der Stimmzettel ausgewertet. (Klären was sind ungültige Stimmen, Beweggründe der Schüler erfragen). Der Wahlomat kann anschließend genutzt werden.

Die Dominosteine mit Frage und Antwort darauf müssen aneinander gelegt werden. Fragen zum pH-Wert, Säure, Lauge, hautneutral, Haarbehandlungen. Beinhaltet Fachfragen betreffend Berufsgruppe Friseure.

Längeneinheiten

Flächeneinheiten

Für alle, deren Schüler das Umrechnen mit x1000 oder x100 nicht verstehen. Hier trägt man die Zahlen in eine Tabelle ein z.B. kg oder cm. Nun füllt mann die Spalten nur noch mit Nullen auf bis zur gesuchten Einheit und man erkennt das Ergebnis. Die Spalten sind in Hunderter, Zehner und Einer gegliedert.

Auf der linken Seite die Antwort, auf der rechten Seite die Frage, muss man die "Dominosteine" richtig aneinander legen. Fragen zu den Sozialversicherungen, Geringverdienergrenze etc.

Ein Puzzel zur Sozialversicherung. Die Darstellung erfolgt in Tabellenform.

Ein Stundenentwurf für problemorientierten Unterricht zum Thema Viskose in einer einjährigen Berufsschulklasse im Bereich Textil. Die Schüler sollen mit Experimenten die Eigenschaft von Viskose erkennen, die zur Zerstörung beim Waschen in der Waschmaschine führen kann.

Übersicht: In der Tabelle sind alle Zeiten für alle Personen (Singular+Plural)mit der deutschen Übersetzung aufgelistet. Es gibt mehrere Tabellen in verschiedenen Größen und zum Schluss Hinweise zum Wechsel in die anderen (z.B. If-Clauses)

Je 2 Fallbeispiele, zur oxidativen und zur nicht oxidativen Farbveränderung der Haare. Die Schüler entscheiden sich für ein Färbeverfahren und begründen dieses anhand des Kundentyps. Die Ergebnisse werden in eine Tabelle eingetragen. Mit Lösungsblatt!