AB zur Vorübung von Bewerbungsanschreiben. Die Satzanfänge und Sätze sollen dem Aufbau einer Bewerbung durch Einsetzen von Nummern zugeordnet werden. Es soll dann später zum freien Formulieren weiter benutzt werden. Als Differenzierung habe ich es für sehr schwache Schüler auch in der Lernstandskontrolle mitbenutzen lassen. Eingesetzt in einer 9. Klasse Förderschule (Sonderschule, Schwerpunkt Lernen)

Suchrätsel zur Wortschatzübung mit Begriffen zum Thema Bewerbung.

Das AB ist eine Übung zur Reihenfolge der verschiednene Teile eines Bewerbungsanschreibens und des darin enthaltenen Textblocks. Recht niedriges Niveau, da nur Nummern/Buchstaben eingetragen werden müssen. Es wurde an einer Förderschule (Schule für Lernbehinderte) eingesetzt.

AB zum Film "Ich machs - richtig Bewerben: Welcher Job ist der Richtige?" von BR-Alpha. Der Link zum kostenfreien Download ist auf dem Lösungsblatt vermerkt. Wurde in einer 8.Klasse einer Förderschule (Schule für Lernbehinderte) eingesetzt. Der Film behandelt die Inhalte, wo man sich über einen Beruf informiert, wie man einen Ausbildungsplatz sucht, wie das Äußere eines Bewerbungsgesprächs sein sollte sowie Ablauf und Tipps zum Bewerbungsgespräch.

Zwei Klammerkarten zur Unterscheidung von Subjekt und Prädikat. Der rechte, grün/rote Rand der Karte muss vor dem Laminieren umgeklappt werden. So sehen die Schüler, ob sie ihre Wäscheklammer richtig (=grün)geklemmt haben. Eingesetzt in einer 7. Klasse der Förderschule (Schule für Lernbehinderete)

AB zum Üben des alphabetischen Ordnens von Wörtern. Reduzierte Version auf Seite 2 zur Differenzierung. Die Lösung gilt für die schwierige Version. Wurde in Kl. 7 einer Förderschule (Schule für Lernbehinderte eingesetzt.)

Vorschlag zur Vergabe von Heftführungsnoten: Die Schuler erhalten pro Kriterium in einer Zeile ein Kreuzchen beim zutreffenden Smiley. Ein lachender Smiley gibt bspw. 2 Punkte ein unzufriedener Smiley 0 Punkte. Die Kriterien sind auf dem Rückmeldeblatt nochmals erklärt.

In diesem Suchrätsel müssen 15 Begriffe zum Thema geometrische Körper gefunden werden. (zB. Grundfläche, Mantelfläche, Kante, Würfel...) Achtung: Es werden die Begriffe "Rundsäule, Dreiecksäule" usw. benutzt. Das AB wurde and er Schule für Lernbehinderte eingesetzt.

In diesem Suchsel müssen 26 Bindewörter gefunden werden.

In diesem AB wird die richtige Reihenfolge der Arbeitsschritte beim VErfassen einer Zusammenfassung verlangt. Die Arbeitsschritte werden ausgeschnitten und aufgeklebt. Zielgruppe war eine siebte Klasse der Schule für Lernbehinderte. Zur besseren Orientierung sind "Vorbereitung" und "Schreiben" auf den einzelnen Arbeitsschritten markiert und können zur Differenzierung entfernt werden.