Ich habe "aniri"s Unterrichtsidee ("Dornröschen") - Quizfragen zum Märchen - aufgegriffen und für "Schneewittchen" umgesetzt. Eine kindgerechte Kurzfassung des Märchens ist auch dabei. Viel Spaß damit und noch ein Dank an "aniri".

Lückentext und Wortliste rund um Verwandtschaftsgrade. Ursprünglich konzipiert für "Deutsch als Fremdsprache", könnte aber auch - variiert - im Grund- und Sonderschulbereich eingesetzt werden.

Lückentext zur Besiedlung Amerikas; faßt die Anfangszeit zusammen; mit Lösungsbogen; eignet sich zum Einstieg (als Volltext), Festigung am Ende, Vorbereitung auf Test oder Wiederholung; konzipiert für 8. Kl. HS.

Tabelle zur Machtergreifung Hitlers: linke Spalte ("Schritte zur Machtergreifung Hitlers") ist ausgefüllt, rechte Spalte ("Wie erreichte Hitler sein Ziel?") soll von SchülerInnen ausgefüllt werden; ordnet und kontrolliert Themenverständnis nach Behandlung im Untericht; konzipiert für 9. Kl. HS (War für die SchülerInnen sehr hilfreich, da sie so ihr vorhandenes Wissen sortieren und festigen konnten.)

Ich hab auch noch einen...: Rechte-Folie(Ich habe ein Recht zu lernen...; Meine Rechte sind auch die der anderen...; zum großkopieren oder als Folie), Klassenvertrag (2x: mit Leerzeilen zum Selbstausfüllen und mit fertigen Klassenregeln)

UE zum Erstellen einer Klassenzeitung; konzipiert für 5. Klasse HS (vorrausgeganen sind UE "Zeitungen und Zeitschriften" und UE "Interview"); Vorgehensweise, Arbeitsblätter, Aufgabenstellungen,Arbeitshilfen für die SchülerInnen und Auswertungsbogen;

Heranführung an Interview für 3 Unterrichtsstunden(- eine war UB -), differenziert in 3 Schwierigkeitsgrade, mit Rahmenhandlung (Reporter-Diplom), Bildvorlagen und Arbeitshilfen; konzipiert für 5. Kl. HS (als Vorbereitung auf die UE "Zeitungen und Zeitschriften")

UE zum Thema Zeitungen (als Vorbereitung auf Klassenzeitung); Orientierungsfragen, Einführungsstunden und Stationsarbeit (sich in einer Zeitschrift zurecht finden; Zeitungen von Zeitschriften unterscheiden; Überschriften Zeitungstypen zuordnen; Interessen bewußt machen; Was macht Artikel interessant?;) konzipiert für 5. Klasse HS;

Geschichtstest zur Amerikanischen Geschichte von der Entdeckung Amerikas bis zur Staatengründung; mit Lösungsblatt; konzipiert für 8. Klasse HS; nichts Originelles, ganz normale Fragen, vielleicht aber hilfreich, wenn die Zeit zum Vorbereiten fehlt

Lückentext zur Französischen Revolution, geeignet als Wiederholung, Abschluss oder Test; konzipiert für 8. Klasse HS (mit Lösungswörtern); kein Ideenknüller, aber ein Zeitsparer, "wo's grad passt"