Kooperative Methode (talking chips) um alle Schüler zum Sprechen zu bringen: durch Karten, die zum Einsatz gebracht werden müssen, müssen alle Schüler Beiträge in einer Gruppendiskussion leisten. Ich habe mit 4 Schülern pro Gruppe gearbeitet, je nach Gruppengröße sollte die Anzahl der "Talking chips" angepasst werden. Ergänzt mit den Redemitteln von kfmaas (Danke!)

Texte zur Erarbeitung der Regulation des Blutzuckerspiegels in 3 Schwierigkeitsstufen (von "sehr reduziert" bis "anspruchsvoll". In allen drei Fällen soll das Regelkreisschema erstellt werden. Für einen Wahlpflichtkurs NW erstellt worden - bin selbst keine Biologin, daher keine Garantie für etwaige Fehler. Bin aber dankbar für jeden Hinweis!

Meine Schülerinnen in der 9 wollten wissen, wie man sich so als junge Mutter fühlt. Da die Organisation eines Projektes mit elektronischer Babypuppe bei uns aus verschiedenen Gründen nicht möglich war, habe ich den Mädchen ein rohes Ei als "Babyersatz" gegeben. Die meisten waren begeistert und haben sich liebevoll um ihr Ei gekümmert. Einige davon leben heute noch (1Jahr später) liebevoll bemalt als Ausstellungsstücke mit gehäkelter Mütze und Bettdecke.

Erarbeitung eines Regelkreisschemas. Habe ich gemacht als Vorbereitung zur Regelung des Blutzuckerspiegels. Lösung und Durchführungshinweise sind dabei. Für Physik, Bio, NW

Ich habe die häufigsten Präpositionsfehler meiner Schüler zusammengestellt und in der Wiederholungseinheit vor den zentralen Prüfungen aufgearbeitet. Sie waren in 4er Gruppen eingeteilt. Erst mussten sie selbst über die richtige Übersetzung nachdenken, dann durften sie sich austauschen und über ihre Lösungen diskutieren, evtl im Wörterbuch nachschlagen. Zum Schluss gab's das als Text gestaltete Lösungsblatt in dem die entsprechenden Phrasen angewendet sind. Hat viel Spaß gemacht! Im Test und den folgenden Texten waren deutliche Verbesserungen zu erkennen! Einfaches Lösungsblatt ist auch dabei, macht aber nicht halb so viel Spaß.

Übung in der die Grundregeln der beiden Zeiten aus einer durcheinander gewürfelten Tabelle ausgeschnitten und zugeordnet werden müssen. Klingt nach Grundschulkram, habe es aber in einer 10.(!) Klasse ausprobiert und war hoch zufrieden - die Schüler übrigens auch. Ich habe es als Wiederholung nach den Herbstferien eingesetzt: als kleine Wissensauffrischung. Anleitung und Erfahrungsbericht liegt bei. Eignet sich ab Ende Klasse 6 und immer wieder zwischendurch.

Übung für den großen LÜK Kasten zur Unterscheidung von must, mustn't und can

Übung für den großen LÜK Kasten zum Training der ersten unregelmäßigen Verben und besonderen Schreibweisen im Simple Past. Angelehnt an English G2000 D2 Unit 2

Stationenlernen zum Text "The Tree House" Unit 3 in English G2000 D1. Macht sich gut auf verschieden farbigem Papier: jede Station eine andere Farbe. Am besten laminieren. Siehe auch "Tree House Erfüllungsbogen"!

Folienmodell für Schüler zur Darstellung von Elektronenverteilung, Ionenbildung oder Atombindung