RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Kunst - Zufallsverfahren

Kinder lernen die Technik Frottage kennen.

Bewertung der eigenen Arbeit. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich durch verschiedene künstlerische Medien und Mittel mit dem Zufallsprinzip auseinander. Die Schülerinnen und Schüler lernen Kriterien zur Beurteilung ästhetischer Phänomene aufzustellen und ihre Arbeit anhand der aufgestellten Kriterien selbst und in Auseinandersetzung im Gespräch mit Außenstehenden einzuschätzen und zu bewerten. Der UB-Entwurf gilt für das Bundesland NRW. (Bilder wurden entfernt und durch Piktogramme von liselotte28 aus der 4teachers-Bildersammlung und durch Links ersetzt)

Erstellung einer Frottage nach Max Ernsts L´evadé, 5.Klasse Gymnasium NRW. Stundenentwurf

Kunst, 1. Klasse, Verwandtschaft zu Drucktechniken, ein Faden wird mit Wasserfarbe angemalt, zwischen zwei Blätter gelegt und wieder herausgezogen, die Effekte sind richtig toll, die Fadenzugtechnik ist in allen Klassen möglich, diese Stunde "Wir zaubern mit Farbe und Schnur" ist für die 1. Klasse konzipiert worden

Stundenentwurf mit Kompetenzen, Einordnung in die Unterrichtseinheit, Didakischem Komentar, Methodischen Konsequenzen und Verlaufsplan für eine 6. Klasse an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.

Einführung der Zufallstechnik Decalcomani in der 5.Klasse.

Ich habe einen §9 Besuch in einer 6 HS Klasse mit integrierten Förderkindern zum Thema Frottage durchgeführt. Es ging darum ein vorher entwickeltes Fantasietier mit einer faltigen, schuppigen und gestreiften Haut zu versehen.

Im Rahmen meiner Ausbildung durchgeführte Stunde (beratender UB)in einer 5. Förderstufenklasse Die Kinder sollen erkennen, dass durch den Farbauftrag mittels der Zufallstechnik des Klecksens figürliche Objekte entstehen, die zu „phantastischen Kleintieren“ ausgestaltet werden können.

-Die SuS erkunden zunächst die umliegende Umgebung (Klassenraum,Schulgebäude,Schulhof)und fertigen Abriebe unterschiedlicher Oberflächenstrukturen an. - Spiel: Strukturenraten - Fantasiereise - Bildbetrachtung: Max Ernst - Gestaltung eines eigenen Fantasietieres

Diese Kunsttunde fand in einer schwachen Oberstufe einer Förderschule in Nordrhein- Westfalen statt.