RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Englisch - Unterstufe - Forms 05 - 06 - Communication - dialogues, role plays

Die Kärtchen dienen der Wiederholung einfacher persönlicher Fragen. Sie können als warm-up verwendet werden. Jeder Schüler erhält ein Kärtchen. Die Schüler gehen mit ihren Kärtchen durch den Raum und wählen einen Mitschüler, dem sie ihre Frage stellen. Der Mitschüler antwortet und stellt dann seine Frage. Wenn Beide gefragt und geantwortet haben, werden die Kärtchen getauscht und es wird ein neuer Partner gesucht. Es wird so oft getauscht, bis ich klingel. Anschließend gehen die Schüler auf ihre Plätze, bleiben aber stehen. Nun wird im Plenum gefragt und geantwortet. Meist beginne ich. Der Schüler, der dann antwortet, stellt seine Frage und darf sich setzen. Die Übung ist beendet, wenn alle Schüler sitzen. Diese Kärtchen-Übung eignet sich für jegliche Wiederholung. Alle Schüler sind gleichzeitig aktiv.

Zielgruppe: Eisbrecher für neue Englischklasse ODER Englischanfänger ODER schwache EnglischschülerInnen ODER Thema Sich vorstellen Steckbrief um sich vorzustellen mit den Fragen und Antworten dazu.

Kurzes Einführungsspiel. Die Kärtchen und der Wochenendplan können beliebig erweitert werden. Hier die Grundversion für Klasse 5,die SuS bewegen sich und stellen Fragen im Simple Present.

Fragen nach: Name, Alter, Wohnort, Sprachen, Hobbies, Haustieren, Lieblingsfarbe...

What do you do every morning? Mit Hilfe von kleinen Bildern werden Handlungsabläufe eines normalen Morgens dargestellt. Die SuS nehmen diese als Vorlage, um ihren eigenen Morgen vorzustellen. Geeignet für die Klasse 5!

Dialog über ihre Pause schreiben und anschließend frei vortragen. Eine gute Übung, um die Aussprache zu trainieren und eventuell auch für eine mündliche Prüfung.

Einführung zum Thema 'What Money can buy'; die Schüler planen in Gruppen eine Geburtstagsfeier, für die nur ein begrenztes Budget zur Verfügung steht.

Tandembogen zur Einübung allgemeiner Phrasen für Gespräche über Taschengeld

Englisches Pendant zu: Kennenlernen - Gemeinsamkeiten finden (bereits eingestelltes Material). Nonverbale Frage-Phase zum Kennenlernen in Klassen, die schon Englischvorkenntnisse haben. Durch Aufstehen kommen die Schüler in Bewegung und jeder kann einen ersten Eindruck von seinen Klassenkameraden gewinnen. Die Liste ist etwas weniger umfangreich als die deutsche, was den Sprachkenntnissen der Schüler geschuldet ist für die das Material entwickelt wurde. Sie ist aber natürlich beliebig erweiterbar und bietet vielfältige thematische Möglichkeiten. Macht den Schülern großen Spaß!

S. befragen 4 Mitschüler und verfassen anschließend einen Minitext über einen Mitschüler. Eingesetzt in einer 5. Klasse (HS). Gut geeignet, um alle S. zum Sprechen zu kriegen.