RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Umfang-, Flächen- und Körperberechnungen - Rechteck und Quadrat

Zusammengesetzte Flächen ausrechnen bzw. die fehlende Seite berechnen; auch der Umfang wird berechnet; mit Lösung

5. JGST HS Bayern Excel-Tabelle zur Flächen- und Umfangsberechnung. (Die Lösungen stehen mit weißer Schriftfarbe in den Zellen)

Bundesland Schleswig-Holstein, Umfang und Flächneinhalt bei Quadraten, Rechtecken und zusammengesetzten Flächen. (Ohne Brüche und Dezimalbrüche, da 5. Schuljahr, oder am Anfang der 6. Klasse zur Wiederholung)(Mit Lösungen ohne Gewähr)

Dies ist ein Arbeitsblatt zum Erarbeiten von zusammengesetzten Flächen. Das Thema wird mithilfe von abgestuften Lernhilfen von den Schülern erarbeitet. Es gibt zu jeder Stufe zunächst einen Hinweis sowie eine Lösung. Die Schüler sollen den ersten Hinweis nutzen, falls sie nicht weiter kommen. Haben sie den Hinweis gelöst, können sie anschließend ihre Lösung überprüfen.

Auf DIN A2 ziehen und aufhängen. Vor der Arbeit natürlich nicht vergessen, wieder abzunehmen

Der Umfang und der Flächeninhalt von Rechtecken soll mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad berechnet werden, sodann sollen Rechtecke mit bestimmten Flächeninhalten gezeichnet werden, abgerundet wird die Übung mit richtigen und falschen Aussagen über Umfang und Flächeninhalt, die von den Schülern hinterfragt werden sollen. Musterlösung größtenteils vorhanden, Bayern HS/MS 5. Klasse

6 DIN A5 Karten quer mit Lösungen; ansteigender Schwierigkeitsgrad; dreiteilige Aufgabe (fehlende Umfangstücke berechnen, Umfang berechnen, Flächeninhalt berechnen)

verschiedene Aufgaben zu Rechtecken, Umfang, Fläche, Breite aus Fläche etc. Auch Textaufgaben. Hauptschulkursus, 9. Klasse Niedersachsen

5. Schuljahr, Förderstufe, A-Kurs, Hessen Eine Lernkontrolle am Ende der UE, die das abfragt, was an Grundwissen jetzt vorhanden sein sollte.

Umfang und Flächeninhalt sollen gleichzeitig bestimmt werden, dabei soll es den SuS noch einmal bewusst werden, dass unterschiedliche Strategien zum Ergebnis führen können. Bei D und E müssen nicht unbedingt die Formeln genannt werden. Es würde auch schon der Hinweis genügen, dass man hier aufgrund der Eigenschaften des Rechtecks vereinfacht vorgehen kann.