RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Analysis - Funktionen

6 Stationen, die Wertemengen und Definitionsmengen verschiedener Funktionstypen beleuchten sollen: 1) quadratische Funktion 2) Potenzfunktion mit geraden Exponenten 3) Potenzfunktion mit ungeraden Exponenten 4) Hyperbel 5) Wurzelfunktionen 6) Verschiedenen Eingesetzt in 11 Klasse Gymnasium BW Mit Lösungen

Definition von "Folgen" als Lückentext (für 11. Klasse). LaTeX-Quelltext ist dabei!

Anspruchsvolle Aufgabe für Mathe Grundkurs (JG 13) Am Beispiel der Funktionenschar y = cos(4x+a)+2x werden viele Inhalte wiederholt. (Periodizität, Symmetrie, Extrema, Schnittpunkte zweier Funktionen, Flächeninhalt, Integral, ganzrationale Näherungsfunktion) mit ausführlicher Lösung!

Die wichtigsten Formulierungen und ihre Umsetzung in Gleichungen werden aufgelistet.

Das Spiel dient zur Festigung der Berechnung von Grenzwerten bei Funktion. Zwei verschieden farbige Würfel werden geworfen, aus denen Zeile und Spalte abzulesen sind. Die so erwürfelte Aufgabe ist zu lösen. Ist die Lösung korrekt, so darf das Feld in Besitz genommen werden. Hat man eine Zeile, eine Spalte oder Diagonale Felder "erarbeitet", so ist man Gewinner. Die Felder Ioculator kennzeichnen ein Jockerfeld. Das Spiel kann in Zweier- oder Vierergruppen gespielt werden.Unter den Spielern können auch ganz eigene "Regeln" erdacht und angewendet werden.

Ein interessantes Problem dazu. Eignet sich gut für eine Stunde in der die Schüler das Problem selbst ererabeiten sollen

Diese Datei enthält zwei Graphiken, die die Addition und Subtraktion zweier Folgen und deren Grenzwerte illustrieren. In zwei weiteren Koordinatensystemen wird die unterschiedliche Annäherung an einen Grenzwert wird gezeigt. Verwendung als OHP-Folien und auch als Arbeitsblätter für die Schüler Ziel: Die Schüler sollen beschreiben, welche Zusammenhänge abgebildet sind. Klasse: Mittelstufe ITAs Bundesland NRW

Arbeitsblatt mit Lösungskarten. Es sind Eigenschaften von Funktionen gegeben. Zu diesen Eigenschaften sollen die Schüler Gleichungen aufstellen.

Gleichungen von gegebenen Funktionen und deren Schnittpunkte bestimmen- mit Lösungen

Verschiedenste Folgen sollen fortgesetzt werden. Bei geometrischen Folgen soll die Summe gebildet werden um eine Systematik zu erkennen. Anschließend gemeinsame Herleitung einer allgemeinen Formel mit der die Ergebnisse kontrolliert werden.