Spiel für den Stundenbeginn nachdem die Addition und Subtraktion der rationalen Zahlen eingeführt worden sind.
Karten werden gemischt und an jeden Schüler verteilt.
Der Schüler mit der Start-Karte beginnt und liest die Aufgabe laut vor. Die Klasse rechnet und nennt die Lösung. Diese befindet sich auf eine der anderen Karten. Der Schüler mit dieser Karte liest seine Aufgabe vor usw. bis zur Ende-Karte
1 Seite, zur Verfügung gestellt von nachtpfauenauge am 16.02.2016
Ein Arbeitsblatt zur kurzen Wiederholung der Addition und Subtraktion von rationalen Zahlen. Es sind Aufgaben in Form von Rechenquadraten, Rechenmauern und Rechenrädern. Die Zahlen sind beliebig veränderbar. Es wurde bei 7. Klässlern eingesetzt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sonnehh am 04.03.2011
Excel Tabelle, die auf Knopfdruck neue Arbeitsblätter mit Subtraktion und Addition rationaler Zahlen erstellen kann.
Der Zahlenraum geht bis maximal 200 und ist in der Formel anpassbar. Dafür die Zahlen in den Formeln (=GANZZAHL(ZUFALLSZAHL()*(-199)+99)) einfach ändern.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von andideas am 03.05.2022
Ein paar Übungen zur Addition und Subtraktion mit den Ganzen Zahlen. Es wird geschaut, wo Klammern gesetzt werden müssen und wo man sie weglassen kann, wie sie aufgelöst werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von seplundpetra am 05.05.2021
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
ich habe mir einige Gedanken zum Thema „Addition und Subtraktion von rationalen Zahlen“ (Jahrgang 7) gemacht. An den Ergebnissen möchte ich euch gern teilhaben lassen.
Das Konzept in Kurzform: Ich gehe recht schnell zur Kurzschreibweise über, das „Neue“ am Thema wird durch Permanenzreihen entwickelt. Danach wird durchgehend die Denkweise an der Zahlengeraden verwendet (Dazu habe ich die „Rechenmaschine“ erstellt, die meinen Schülern enorm hilft). Dieses Denkmodell kennt ihr vielleicht als „Leitermodell“ oder „Bahnschwellenmodell“.
Was ich NICHT mache: Das Schuldschein-Gutschein-Modell verwende ich nicht, das wird aus meiner Sicht ab einem gewissen Punkt einfach zu verzwickt. Auf Merksätze ala „Ich subtrahiere die Beträge der Zahlen und gebe dem Ergebnis das Vorzeichen der betragsmäßig größeren Zahl“ verzichte ich. Falls die SuS das überhaupt verstehen, haben sie es spätestens eine Minute nach der Mathearbeit wieder vergessen.
Ich setze voll und ganz auf Verständnis in einem altersangemessenen Modell.
Ich freue mich, wenn ihr das Material nutzt.
Die Kopiervorlage könnt ihr herunterladen und verwenden. Die Videos sind hilfreich für eure Schüler. Hier ein Link zu einem der Videos, dann wird klar, wie es gemeint ist (die Playlist wird noch weiter vervollständigt): https://youtu.be/4Je60pClFlU
Das ist und bleibt (natürlich) alles kostenlos.
Viel Spaß und viel Erfolg damit!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von einfachschule am 03.04.2021
8. Klasse HS: Einführung der Addition von rationalen Zahlen
AB auf dem die Schüler einfache Additionen von ganzen Zahlen zeichnerisch an der Zahlengeraden lösen sollen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von dandan am 30.01.2006
Animierte Powerpoint-Präsentation zur Veranschaulichung am Zahlenstrahl der Subtraktion positiver wie negativer ganzer Zahlen, 7. Jahrgangsstufe, Hauptschule Bayern
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bene52 am 02.04.2013