RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sonderpädagogik - Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung - Förderung

Hausarbeit. (...)Sowohl durch Tierhaltung als auch den Umgang mit Tieren kann die Persönlichkeitsbildung gefördert und die Kontaktnahme zu den Mitmenschen und zur Umgebung erleichtert werden. Durch dieses Phänomen sind Tiere insbesondere bei Menschen mit Behinderungen ein wertvoller Bestandteil der oftmals therapiemüden Klienten. Denn durch ihre Lebendigkeit und Zugewandtheit fördern sie ungezwungen den Umgang mit Nähe und Distanz, die soziale Intelligenz sowie lebenspraktische Kompetenzen der Menschen. (...)

Zusammenfassende Darstellung des HPVR.Basis Literatur Gäng, M.: Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren. München ,1994 Hoffmann, S.: Das Therapiepferd, Münster, 1999 Kaune,W. : Das Heilpädagogische Voltigieren und Reiten mit geistig behinderten Menschen. FN- Verlag, Warendorf Pietrzak, I.-M.:Kinder mit Pferden stark machen, Lüneburg, 2001

Die Kinder sind selbst die Blumen und sollen spüren, was die Blume alles braucht (Erde, Wasser, Sonne) Dazu wird ein Lied gesungen und die Anweisungen mit den Kindern ausgeführt. Thema "Blume und Schmetterling" in einer basalen Gruppe (5 - 9 Jahre)