Weil ich bisher kein Lied kannte, in welchem viele Gerichte und Getränke vorkommen, habe ich selbst eines zum Topic „Eating out at a restaurant“ gedichtet. Es wird zur Melodie von „I went to visit a farm one day“ gesungen. Einzusetzen als Warming-up, zum Abschluss einer Stunde oder einfach zur Auflockerung, beim Übergang in eine andere Unterrichtsphase. Bilder von beccikm, indidi, hops und mir.

Mit Positiv- oder Negativschablonen kann man interessante Bilder in der Spritztechnik (Deckfarben plus Sieb) gestalten. Hier gibt es ein Beispiel mit Gläsern und Flaschenformen. Mit ganz einfachen Formen ist die Technik auch bereits gut in der Grundschule durchführbar. Das Beispiel stammt aus der 7. Klasse.

Porträtfotos aus Werbeannoncen in Zeitschriften oder Bilder aus Modemagazinen lassen sich wunderbar als Ausgangspunkt für ein Porträt im Stil der Pop Art verwenden. Etwa ab Klasse 7.

Die typischen Motive werden aus verschiedenen farbigen Papieren geschnitten und auf einen einfarbigen Untergrund aufgeklebt. Mit einem schwarzen Filzstift die Konturen umranden. Weitere kleine Motive, z.B. Strahlen, mit dem Filzstift ergänzen.

Bildgestaltung in Schwarz-Weiß oder Grauwerten (oder einer beliebigen Farbfamilie), collagieren, weitere Muster und Farbabstufungen zeichnend oder malend ergänzen, in der einfachsten Version ab Klasse 4 denkbar, die Beispiele sind aus der 7. Klasse

In diesem Lied habe ich einige Orders aus dem Bereich "Body" verarbeitet. Ich finde es immer sehr hilfreich, wenn man zu jedem Thema im EU ein passendes Lied singen kann, zum Warming-up, zum Abschluss einer Stunde oder einfach zur Auflockerung, beim Übergang in eine andere Unterrichtsphase. Oftmals schreibe ich auch selbst einen Text auf eine bekannte Melodie. Das hat den Vorteil, dass man bereits einen Teil des neuen Wortschatzes darin einbauen kann. Das Wortmaterial ist viel leichter abrufbar, wenn mit es mit musischen Elementen trainiert wird. Natürlich sollte man bei diesem Lied die Tätigkeiten gleichzeitig ausführen lassen. Bilder: diekrat, marylin

In diesem Lied habe ich einige Wörter aus dem Bereich "At Home" verarbeitet. Ich finde es immer sehr hilfreich, wenn man zu jedem Thema im EU ein passendes Lied singen kann, zum Warming-up, zum Abschluss einer Stunde oder einfach zur Auflockerung, beim Übergang in eine andere Unterrichtsphase. Wenn ich kein Lied zu einem Topic finde, schreibe ich selbst eines auf eine bekannte Melodie. Das hat den Vorteil, dass man bereits einen Teil des neuen Wortschatzes darin einbauen kann. Das Wortmaterial ist viel leichter abrufbar, wenn mit es mit musischen Elementen trainiert wird. Melodie: Little green frog, Bilder: beccikm und fossy

Eine einfache Näharbeit. Aus Kunstfell oder billigen Vliesdecken, Stoffresten und bunten Knöpfen. Steppstich, Knöpfe annähen. Etwa ab Klasse 3/4.

Auf diesem AB gibt es Fragen zu Tätigkeiten, was Tiere können oder auch nicht. Die Kinder sollen kurze Antworten geben. Außerdem werden zu einigen Tieren Aussagen mit can und can't gemacht. Für die 3./4. Klasse geeignet.

AB passt zu family, calendar, months, birthday. Es werden einige Antwortmöglichkeiten vorgegeben. Eingesetzt in Klasse 3, NRW.