Ein Überblick als Zuordnungstabelle mit Begriffen zum Einsetzen. Passt zu Lemberger "Durch die Vght. zur Ggwt.2"(österr. Schulbuch). Kann aber auch mit einer kleinen Änderung(Begriff: "österreich. Provinzen" - in eine andere Frage umbauen)buchunabhängig eingesetzt werden. 2 Kl.HS./Ö.

Hier ein kleines Texträtsel, in dem es darum geht sechs berühmte Frauen zu erkennen. Geplant für eine 4. KL HS/Ö.; mit Lösung + Bildern (Maria Tudor, Marie Curie, Mutter Theresa, Nofretete). Bilder von mir gezeichnet.

Arbeitsanweisung zu einer grafischen Umsetzung mit Tuschestift oder Fineliner. Gute Ergebnisse, leichte Durchführung, passend für sauber arbeitende Schüler. Durchgeführt in einer 4.KL. HS/Ö.(8.Stf./D) mit einem Beispielbild. Genaue Anleitung für fachfremd unterrichtende Kollegen.

Amnesty International - ist hier Themengrundlage einer bildnerischen Umsetzung des Themas "Freiheit". Kurzer Arbeitsablauf und Erfahrungsbericht aus einer 4.KL.HS/Ö. Diese Arbeit hat die Schüler immer sehr angesprochen und lässt sich wunderbar mit Geschichte, Politischer Bildung und anderen Fächern verbinden. Mit zwei Bespielbildern.

Klebstoffzeichnung durchgeführt mit einer 2.Klasse HS/Ö.(12 Jährige - aber auch mit jüngeren Kindern einsetzbar.) Kurze Arbeitsanleitung mit Erfahrungsbericht und einem Bildbeispiel. Weitere Themenmöglichkeiten habe ich angeführt, damit man sieht wie vielfältig manche Verfahren sind.

Kurze Arbeitsanweisung für eine Arbeit mit Deckfarbe. Farbwirkung, Kontrastbildung, Durchgeführt in einer 1. KL.HS/Ö (entspr. 5.Stf/D) Bei der Durchführung sollte man die Schüler auf die Spiegelung am Wasser hinweisen. Ganz wichtig sind reine Farben - also auf das sorgfältige Auswaschen der Pinsel achten und lieber länger warten bis die dunklen Farben getrocknet sind, bevor man die hellen aufträgt. Mit zwei Beispielbildern. Gutes Gelingen

Hier eine Arbeit die ich mit einer 2.KL/HS/Ö durchgeführt habe. Die genaue Arbeitsweise habe ich Schritt für Schritt im Dokument erklärt und auch zwei Zeichnungen dazugefügt. Die Arbeit entstand aus der üblichen Dekorationsnot an unserer Schule. Unsere großen Aulafenster wirken immer leer und ich war lange auf der Suche nach einer geeigneten Lösung. Diese Idee hier bietet die Möglichkeit, die Werke sowohl von Außen als auch von Innen zu betrachten. Auch der Blick ändert sich durch die Zeichnung hindurch.

Ganz einfache Technik, die aber wunderschöne Effekte erzielt. Material: Deckfarbe, Zeichenblatt, Haushaltsfolie, Klasse: beliebig (ausprobiert in einer 1.KL.HS/Öst./10.Jährige) Einsetzbarkeit: Vertretungsstunde, Umschlaggestaltung, Geschenkspapier -auch für den Privatgebrauch. Bilder sind: Eigene Schülerarbeiten

Dies ist eine PPP über Rom. Auf meiner Reise in die Hauptstadt Italiens habe wir viel fotografiert. Wir begaben uns auf die Spuren von Dan Brown und konnten auch viele der antiken Bauwerke bestaunen. Die Fotos gebe ich hiermit frei zur beliebigen Benutzung durch 4T. In meiner GS Klasse/Stufe 6 wurde sie mit großem Interesse aufgenommen. (Forum Romanum, Petersdom,Pieta, Trevibrunnen, Engelsbrücke, Engelsburg, Blick vom Petersdom, etc.) Viel Freude bei der Nutzung

Eine PPP, ausgestattet mit Fotos vom Großglockner, Alpenblumen, Murmeltier, Schafe,etc. Kann man ja vielleicht mal für GW,SU, BU oder ähnliches gebrauchen.