Der Höhepunkt in der Ganzschrift "die Herdmanns" ist das Krippenspiel. Mit der vorliegenden Tabelle bekommen die Kinder eine Gegenüberstellung "herkömmliches Krippenspiel - Herdmänner-Krippenspiel". Sie sollen ihre freie Meinung dazu äußern (d.h. es gibt kein richtig oder falsch). Kl.3

Forscherauftrag im Rahmen der Einheit zum Thema Ernährung, hier Schwerpunkt Frühstück. Die Kinder sind mit diesem Bogen auf dem Schulhof herumgegangen und haben andere Schüler (und Lehrer) nach ihrem Frühstück befragt. Kann nach Belieben abgewandelt werden (unsere Auswertung hängt noch mit unten dran). Fächerübergreifend wurde in Mathe dazu das Notieren in Fünferbündelungen (Strichlisten) geübt. Die Befragung kann auch klassenweise gemacht werden, dann kann man in Mathe prima Vergleichsdiagramme daraus fertigen. Kl.2

Am Schluss der Ganzschrift-Lektüre und als letztes Blatt für die Lesemappe gab es diesen Bewertungsbogen. Die Kinder durften sich zu dem Buch äußern und schließlich auch benoten. Kl.3

Kurze Regeln zur Verwendung der Anredepronomen mit anschließender Einsetzübung: 2 kleine Briefchen, einer in der sie-Form, einer in der du-Form. Kontrollblatt anbei. GS-Niveau

Anbei einfachste Anleitungen für Kugelgelenk, Scharniergelenk und Wirbelsäule aus Dingen, die man meistens irgendwo rumfliegen hat (Fotos anbei). Eingesetzt im Sachunterricht Kl. 3 zum Thema "Gelenke machen uns beweglich". Ist in diesem Fall als Lehrermodell (zum Vorführen) gedacht, mit etwas Vorlaufzeit zum Sammeln von Materialien in ausreichender Anzahl können die Kinder diese Modelle natürlich auch selber bauen.

Habe hier nicht das Rad neu erfunden, nur versucht, einen kleinen und übersichtlichen Zettel mit den Gestaltungskriterien einer Bildergeschichte zu entwerfen, den die Kinder NACH dem Schreiben anwenden können und damit ihre Aufsätze überarbeiten. Format pro Kind knapp A6, kann auf Pappe geklebt und somit etwas stabiler gemacht werden. In Kl. 3 verwendet.

Falten, schneiden, auseinanderfalten, freuen, das Prinzip ist bekannt (wenn nicht, Erklärung gibts hier). Statt die filigranen Papiergebilde aufkleben zu lassen, habe ich sie hier einmal laminiert. Damit lassen sich schöne Mobiles oder Fensterschmuck gestalten. Fotos und Anleitung anbei. (Stichworte: Bastelanleitung, Winter, Raumschmuck, Falttechnik, fächerübergreifend auch für Mathe - Symmetrie - geeignet)

Hier kommt eine Bastelarbeit, die ich gerade im 3. Schuljahr gemacht habe. Die Sterne eignen sich als Fensterschmuck oder zum freien Aufhängen. Ziemlich zeitaufwändig, erfordert Geduld und Ausdauer, dafür sind die Arbeitsschritte selbst aber nicht schwierig. Tolle Ergebnisse sind garantiert. Anleitung mit Fotos anbei. (Bastelanleitung, Weihnachten, Dekoration, Falttechnik)

Übungsblatt zur Aufsatzerziehung, Thema Bastelanleitung. Die Satzanfänge, die hier gesammelt sind und geübt werden sollen, zielen darauf ab, einen Ablauf zu schildern. Anbei ist eine Bastelanleitung, die die SuS umschreiben sollen. Die Anleitung ist nicht zum Nachbasteln geeignet, sondern dient nur dem Schreiben. Gebastelt hatten wir schon, die Kinder sind also mit der Materie vertraut. Kann ja jeder für sich abwandeln und auf seine Gegebenheiten zuschneidern. Kl. 3

Eine Bastelarbeit, wie ich sie liebe: Einfach muss es sein, ein wenig Sauberkeit bei der Ausführung soll es den Kindern abverlangen, und die Ergebnisse sollen schön aussehen. Bitte sehr! Kann statt mit Goldfolie natürlich auch mit jedem anderen Papier gebastelt werden. Bebilderte Anleitung anbei.