RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Physik - Mechanik

Bei dieser Aufgabe wird das Prinzip der Momente (Momentensatz) auf rotierende Systeme angewandt, um das Konzept eines Baryzentrums bzw. Massenmittelpunkts zu demonstrieren, und um zu zeigen, wie sich Objekte im Orbit umeinander bewegen. Danach konsolidieren die Schüler*innen dieses Konzept durch Berechnung des Massenmittelpunkts in verschiedenen astronomischen Zusammenhängen. Altersklasse: 14 bis 18 Jahre Fächer: Mathematik, Physik, Astronomie

AB für die SuS zur Wiederholung der Formeln für die Klassenarbeit

Arbeitsblatt mit dazu passendem verlinkten Erklärvideo sowie Onlineübungen.

Gruppe A und B, mit Lösungen, Sachsen

Suchsel mit 30 Begriffen zur Mechanik (physikalische Größen und Einheiten)

Behandelt werden die Themen der einfachen Mechanik der Klasse 6: Volumen, Masse und Dichte; sowie auch die Geschwindigkeit.

Test zur Thematik Kreisbewegung mit drei Antwortmöglichkeiten, von denen genau eine korrekt ist. Als Übung, Tägliche Übung oder Test zu verwenden.

Zwei Arbeitsblätter (Arbeitsanweisung und Tabelle für die Ergebnisse) zum Thema "Kraft und Arbeit" im Rahmen des Physikunterrichtes einer 7. Hauptschulklasse. Die Begriffe und Einheiten sind bereits eingeführt und sollen hiermit gefestigt werden.

Zur Wiederholung einiger Gebiete der Mechanik, wie Energie, Arbeit, Flaschenzug zB vor KA für Klasse 8 Der Link führt zu einer Seite, wo man ein gutes Bild eines Flaschenzuges kopieren und an dieser Stelle einfügen kann.

Gerade fertiggestelltes Arbeitsblatt zum Thema „Druck ist Kraft pro Fläche“. Bilder habe ich entfernt, diese hier waren es: http://www.wolfescape.com/Humour/NonMedThumbs/WorkBetterUnderPressure.gif http://www.theluxuryspot.com/wp-content/uploads/2009/04/6-inch.jpg http://www.aboutpixel.de/data/detail/33/P7125122_2.jpg http://shop.wezet.de/images/product_images/info_images/21_0.gif (Beim Bild vom ersten Link habe ich natürlich die böse Beschriftung durch Zuschneiden entfernt! ;-) ) Die Bilder sollte man in Größe und Transparenz anpassen, der Schuhabdruck gehört z.B. genau in das linke der beiden Rechtecke. Die High Heels recht oben neben die Hausaufgabe. In diesem Fall habe ich ERST eine entsprechende Stunde gehalten und das Vorgehen mit den Schülern entwickelt. Für die Parallelklasse finde ich ein vorbereitetes AB aber dann doch besser. Wird morgen getestet. (Hauptschulzweig Klasse 7 Rheinland-Pfalz) Lösung der Hausaufgabe: Erstens: "doppelt" Zweitens:" vier mal größer" War nicht schwer, oder? ;-)